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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，要把德育渗透于教育教学的各个环节，要创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，以增强德育工作的针对性和实效性。良好的德育环境能促使青少年全面发展健康成长，反之将产生负面影响，造成不良后果。近几年来，一些学校的德育工作苍白无力，都是“远”、“大”、“空”、“旧”的老一套的做法，存在针对性不强、实效性较差的弊端。这些问题都要求我们要努力探索新时期学校德育工作的新思路、新途径、新方法，让学生学会做人。